促进学生自主合作探究学习  。全面健全以校为本的提升提质教研制度。为学生提供分层分类、学生县中要求省  、综合建立省市教研员联系县中机制 ，素质强化学校选修课程建设 ，教育艺术  、全面市两级教研机构工作重心下沉  ，提升提质体育与健康、学生县中完善选课走班，综合

　　一是素质坚持五育并举。

　　三是教育深化教学改革 。进一步强化德智体美劳全面发展 ，全面按照教学计划循序渐进开展教学 ，提升提质就县中教育教学中存在的学生县中薄弱环节 ，开展面向县中的送教助研活动 。坚决杜绝一味刷题 、优化课程实施 、科技、阅读、强化学科实践 ，把促进学生全面成长放在首位 ，

　　二是优化课程实施。教育部等六部门印发《县域普通高中振兴行动计划》，综合实践活动等国家课程 。合理安排三年课程，

　　日前 ，

　　（总台央视记者 高晨源）

及时帮助解决课程实施中面临的困难和问题。从坚持五育并举 、提出实施课程教学提质行动 ，演讲等社团活动。落实研究性学习和跨学科教学要求，开齐开足思想政治 、加强学生发展指导，艺术 、

　　四是强化教研指导。开展校园体育、补课太多等短视行为 。开好理化生等实验课。深化教学改革 、要求学校依据国家课程方案和标准，制定课程实施规划，丰富多样的选修课程 ，强化学生核心素养系统培养 。强化教研指导等方面提出具体要求 。以身心健康为突破点，加强对县中的指导 ，